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Il “pubblico” nella sua accezione più autentica è il costituirsi di quell’arena simbolica, mediata dalla cultura, in cui prende forma l’autonomia individuale, in cui ha inizio quella particolare prassi sociale che è l’esercizio dei diritti: diritto di conoscere, di scegliere, di orientarsi, di agire. (Gianna Di Caro)
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Il Cidi Torino augura Buone Feste a tutti.
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Per Paola: una pagina per i suoi scritti, una pagina per il ricordo degli amici e di chi l'ha conosciuta.
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| in evidenza - Cidi Torino
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“Ricominciamo a pensare” Il documento CIDI sulla scuola.
Leggi, scarica e fai girare il documento tra i tuoi contatti
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In collaborazione con l'Associazione BABELICA, sono aperte le iscrizioni al corso breve
I FILM IN TASCA: IL CINEMA PER IMPARARE E PER CRESCERE - Due incontri con Umberto Mosca: rinviati a gennaio 2019
Modulo di iscrizione
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UN MEDIOEVO BEN INSEGNATO
Prossimo incontro: 14 dicembre 2018, ore 16, sede Cidi Torino
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PERCORSO DIDATTICO INTERDISCIPLINARE SULLA STORIA DELLA PACE NEL NOVECENTO
Per insegnanti di Scuola Secondaria di secondo grado
Locandina e programma
iscrizioni
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PROPOSTE FORMATIVE A.S. 2018/2019
Ci preme ricordare che, come scrive Mario Ambel su insegnareonline
La nostra proposta, più volte affermata e argomentata, intende promuovere una didattica operativa e costruttivista, finalizzata all’acquisizione da parte di un soggetto consapevole e via via più autonomo di competenze culturali di cittadinanza, garantite da una scuola nella quale progettazione, ricerca e processi di insegnamento siano strategicamente preminenti e autonomi rispetto alle esigenze di valutazione e di adattamento alla realtà esterna.
CORSI DI FORMAZIONE PER DOCENTI DI OGNI ORDINE E GRADO
A.S. 2018/2019
I corsi di formazione del Cidi Torino per l'A.S. 2018/2019 sono stati approvati dall'USR Piemonte con decreto autorizzativo prot. n° 8130 dell'11 maggio 2018.
I corsi sono a pagamento e sono riservati agli iscritti al Cidi Torino.
Il pagamento dei corsi (€ 25) può essere effettuato attraverso un bonifico o attraverso la carta docenti; l'iscrizione al Cidi Torino (€ 10) può essere fatta attraverso un bonifico o per contanti, ma non attraverso la carta docenti.
| Mirella Pezzin |
Imparare a osservare nella scuola dell'infanzia:
competenza da formare negli insegnanti per costruire professionalità |
data della restituzione del corso:
15 febbraio 2019
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17 - 19, sede Cidi Torino |
concluso |
| M. Pezzin |
I segnali predittivi di difficoltà d'apprendimento, conoscere e riconoscere per attivare percorsi di aiuto |
13,20,27 novembre e 4 e 11 dicembre 2018
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17 - 19, sede Cidi Torino |
modulo di iscrizione |
| M. Pezzin |
La competenza orale; come favorire nei bambini di scuola dell' infanzia la comprensione e la riesposizione di testi ascoltati
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15, 22, 29 gennaio- 5, 19 febbraio 2019 |
17 - 19, sede Cidi Torino |
modulo di iscrizione |
N. Malara, L. Tremoloso, Bruno, Pezzin
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Problem solving: analisi dei processi in classe |
inizio 18 ottobre, 25 ottobre, 8, 15, 22 novembre |
17 - 19, sede Cidi Torino |
modulo di iscrizione |
| B. Vincenzi |
Interagire in classe |
rimandato a gennaio 2019
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Corso online |
modulo di iscrizione |
| B. Vincenzi |
Motivare a studiare |
rimandato a gennaio 2019
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Corso online |
modulo di iscrizione |
| C. Palumbo |
Un medioevo ben insegnato |
19 ottobre - novembre |
Avogadro- Cidi |
modulo di iscrizione |
| In collaborazione con il Centro Sereno Regis |
VEDERE L'ALTRA FACCIA DELLA STORIA. Un percorso didattico interdisciplinare sulla storia della pace nel Novecento
CORSO GRATUITO
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7 settembre 2018, 6 ottobre, 12 ottobre |
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modulo di iscrizione |
| R. Montafia |
La grammatica simpatica e il teatro delle parole |
1,8,15,22,29 ottobre; 5 novembre |
17 - 19
sede Cidi
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concluso |
| R. Montafia |
La lingua della matematica |
14 gennaio e lunedì seguenti |
17 - 19
ATTENZIONE!
sede GABELLI, Via Santhià 25
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modulo di iscrizione |
MCE - Cidi Torino
A.S. 2016/2017: Dai fatti del quotidiano all’interpretazione della scienza Pagina dedicata al percorso e ai materiali
Alla pagina Comunità operosa online i documenti e i contributi del seminario su Bruno Ciari e sul suo testo "Le nuove tecniche didattiche".
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Il resoconto del dibattito DOVE STA ANDANDO LA SCUOLA svoltosi il 4 settembre, in occasione della festa de l'Unità di Torino.
Sul numero di Laicità pubblicato poco sotto, un intervento di Ermanno Morello:
Inascoltati gli appelli: i docenti di R.C. hanno partecipato alle Commissioni d’Esame di III Media. Osservazioni di un collega (leggi)
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| Il Cidi Torino collabora ...
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Manifesto per la laicità |
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News di novembre 2018
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Editoriale: Il risveglio del ministro
Il Ministro dell’istruzione Marco Bussetti si era finora distinto per un profilo talmente basso da essere del tutto scomparso dal dibattito politico. Perfino le manifestazioni studentesche, che nell’ultimo mezzo secolo hanno sempre fatto oggetto i
responsabili di quel dicastero di proteste più o meno fondate che si sono ripetute con una puntualità da far invidia alle proverbiali passeggiate di Kant lungo le strade di Königsberg, sembravano essersi completamente dimenticate di lui. Insomma, parafrasando il motto dei più ortodossi seguaci del liberismo economico, il Ministro sembrava aver adottato il motto per cui in fondo la migliore politica scolastica sarebbe l’assenza di qualsiasi politica.
(LEGGI ALTRO)
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Vademecum per chi non sceglie
l'insegnamento della religione cattolica
Al fine di garantire una corretta informazione in merito alla scelta se avvalersi o meno dell'insegnamento della religione cattolica nelle scuole e soprattutto di vedere concretamente garantite le 4 opzioni (compresa quella delle materie alternative) a disposizione di chi non intenda avvalersene, si pubblica questo breve Vademecum informativo complessivo su tutta la vicenda dell'insegnamento della religione cattolica (IRC) e dell'ora alternativa (leggi altre informazioni)
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Segnaliamo la lettera che Sergio Selvaggi ha inviato a Laicità News di aprile 2014
Cari amici del Coordinamento Laicità,
sono un insegnante di una scuola media della prima cintura di Torino e vi scrivo per raccontarvi una bella esperienza che da tre anni allievi, genitori e insegnanti vivono insieme grazie a un progetto cui la nostra scuola ha aderito. Nel clima avvelenato dalle polemiche la mia testimonianza vuole dare un contributo di conoscenza fattuale e non ideologica o demagogica.
(leggi altro)
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INVITO A CONDIVIDERE RIFLESSIONI
(leggi)
Analisi ecologica dell'interazione in classe.
Una ricerca-azione sulla reciprocità
educativa nella scuola per gli adolescenti"
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Il progetto, la ricerca, le riflessioni
(vai alla pagina)
DALLE INDICAZIONI AL CURRICOLO
Una pagina dedicata raccoglie le osservazioni, i documenti, i contributi elaborati nell'anno in corso.
Tutte le attività di formazione possono essere richieste dalle scuole, o da gruppi di insegnanti interessati alla ricerca didattica e alla sperimentazione, scrivendo a ciditorino.mail@gmail.com
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A SCUOLA DI COSTITUZIONE -Il Centro di Iniziativa Democratica degli Insegnanti, d’intesa con l’Associazione Nazionale Magistrati e con la Fondazione Lelio e Lisli Basso-Issoco,
per il quattordicesimo anno consecutivo propone alle scuole di ogni ordine e grado il concorso
LA PROFESSIONE DOCENTE
Come valorizzarla?
Un documento del Cidi nazionale
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